今天给各位分享鱼米之乡美术的知识，其中也会对什么是鱼米之乡进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一、苏中平原鱼米之乡的特产
苏中平原地处中国东部沿海的 *** ，秦岭、大别山东端向东直抵黄海的山海之间，属江淮平原。包括扬州市、泰州市、南通市海安县、盐城市（苏北灌溉总渠以南部分）与淮安市
“泰兴香荷芋”是芋头的一个特色品种，天南星科，芋头属，多子芋类，芋芽略带红色，母芋及子芋表皮深褐色，鳞片毛环生、节密、棕色，肉质乳白色，有独特香味。
木材是淡黄白色，树纹细密，制成用具后长期不翘不裂，适合做成翻砂模型、绘图板、雕刻、上等家具和工艺品。叶子可提取治疗心血管病的 *** 物。
大麒麟阁最著名的是他的大京果、麻饼和京果粉，特别是热水冲泡的京果粉，可以说是所有扬州人共通的童年记忆。
牛皮糖是正宗的扬州特产，但东关街好多家却不是扬州正宗的口味，真正正宗的牛皮糖还是绿叶牌的。他家的牛皮糖口感更好，芝麻纯净，甜度合适，也不粘牙。各种口味中更好吃的是松子味的，没有之一。
扬州高邮的董糖是扬州传统甜食，最有名品牌秦邮董糖 *** 技艺在2009年6月20日被列为第二批江苏省非物质文化遗产名录，董糖为明朝翰林编修董璘所制，但现代人传着传着就变成董小宛发明的，后来更是传承了董永 *** 的，还好姓董的古代名人不是特别多，不然估计可以搜出几十种说法来。
魁龙珠是扬州富春茶社特制的茶叶，其 *** *** 被列为全国非物质文化遗产名录。与一般绿茶不同，这款茶叶可以说是茶叶中的 *** ，他配合了安徽黄山的魁尖、浙江杭州的龙井、江苏扬州的兰珠混合窨制而成，有一江水泡三省茶的说法，其中龙井取其味，兰珠取其香，魁尖取其耐泡，口感丰富醇香。
扬州茶叶具有悠久的历史，早在唐宋时期扬州就是名茶产区。由于昼夜温差大，茶树自然品质形成好，扬州茶素以香高、味浓、汤绿深受消费者的喜爱，其中绿扬春茶品质优异，在众多的名茶中独占鳌头。
始创于晚清的西亭脆饼，迄今已有百年历史。西亭脆饼原名西亭复隆茂白脆，曾任清政商务大臣的张謇还亲自为该店题名"复隆茂号"。因祖居西亭，张謇每逢回乡祭祖都要品尝脆饼。此外，张謇将西亭脆饼带入皇室，使其在皇室内也享有盛誉。
明嘉靖年间（十六世纪初）正场即生产熏糕；清嘉庆年间金榜辑录的《海曲拾遗》中载明“熏糕出正场”，距今已有近500年历史。
素有“东方奶酪”之称的乳腐（亦称作腐乳）是具有民族特色的发酵调味品，为国人的常见佐菜之一。乳腐是多种微生物的发酵产物。
本名印糕，因每块糕上均用桃红印花而得名。 *** 初年，石港德兴祥茶食店老板姚少庭虽读而未成，没有考取功名，平时却咬文嚼字、文乎文乎，竟将“印糕”改名为“窨糕”，其他茶食店也跟着标新立异，改“印”为“窨”，于是约定俗成，直到现在还叫“窨糕”。
嵌桃麻糕是江苏省南通地区的汉族名小吃，主要由白糖、芝麻粉、炒米粉及核桃仁等原料制成。嵌桃麻糕的精工细作，每斤两条，每条五十片上下，片片色泽金黄，嵌桃均匀，香、甜、松、酥。
通州张沙方柿已有300多年栽培历史，这种柿树为灰柿树和树头红柿树经过嫁接和辛勤选育而成。盛产于在骑岸张沙一带，故称张沙方柿。每只三四两重，少数佼佼者达 *** 两重，称“柿子王后”。这里产的方柿橙 *** 无核，味道甘美醇厚，果皮细薄，肉质致密，果汁充溢。多种糖分含量在20%以上。
通州二甲是中国非物质文化遗产——蓝印花布的发祥地。二甲蓝印花布是具有悠久历史的民间印染工艺品，从制版、印花到染色，全部采用手工 *** 作，是中国人民智慧的结晶。
长牌是南通地区特有的一种牌类游戏，亦称 *** ，在南通地方人们叫其为“笃子胡”或"游胡"。做为一种民间流传的娱乐游戏，南通长牌有着强烈的地域特色，只流行在南通地界内。
通州红木雕刻久负盛名，它讲究美术造型，具有结构精巧，木纹清晰，做工精致的特点。曾于 1993年荣获 *** 国际旅游联合会颁发的“国际红木雕刻艺术更高金奖”。
二、小班美术小鱼游啊游教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的小班美术小鱼游啊游教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、一年级 *** 已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握；
2、一年级 *** 的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；
3、 *** 对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的 *** 表现自己的感觉。教学内容分析：
教学重点：引导 *** 感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。
教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展 *** 对鱼的表现能力，引导 *** 对美的追求。
解决 *** ：运用谜语导入， *** 欣赏了解鱼的外形和颜色，通过对不同的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼。
1、（审美）提高 *** 的观察力、记忆力、创造力、审美力；
2、（双基）指导 *** 分析鱼的外形和颜色，引导 *** 大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼 *** 用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。
3、（思想）增长 *** 知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强 *** 对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发 *** 友善的意识。
1、 *** 根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔等。
一、组织教学：根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。
师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？
多媒体显示谜语，教师说出谜语：
身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。
问：你们猜猜它是谁啊？（ *** 齐说：鱼）
师：小朋友们真聪明！今天我们就和鱼交个朋友。（板书：第8课鱼儿游游）
师：小朋友们，你们看，海底的景色多美丽啊！还有许许多多既漂亮又可爱的小鱼儿在 *** 自在地游来游去呢！瞧！那边还有一条小鱼儿在和我们打招呼呢！
教师扮演小鱼儿的角色：嗨！大家好！我是海底小导游！欢迎到我们家来做客，认识一下我们的家族成员吧！你们可要看清楚了哦：我们每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢？并说说喜欢我们的理由。
2．多媒体显示多张鱼的 *** ， *** 欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，更好能说出鱼的特点。
师：看完这些 *** ，你的心里是怎么想的呢？（指答）
师：现在小鱼儿还有几个问题想考考你们呢！
你知道我们是由哪几部分组成的吗？
你能用几种 *** 给我们增加新的朋友？
②多媒体显示：剪纸、绘画、叶贴画、布贴画
③师生分别欣赏剪纸、绘画、叶贴画、布贴画作品。
（1）师：下面我们要进行一次比赛。
多媒体显示“比一比”：哪一小组能给我们创造最漂亮的成员？
（2）问：哪一小组觉得自己能为鱼儿们创造出最漂亮的成员？
（4） *** 进行作业，教师巡回辅导。
教师将 *** 完成的作品展示出来，让 *** 互相评奖，并将手中的小红旗 *** 自己最喜欢的一幅画中，评选出更优秀的作品。
平时多注意观察，我们看看鱼儿是顺水游动的还是逆水游动的？
教师播放欢快的儿童歌曲， *** 随着音乐学鱼儿游动的样子。
1、结合游戏学画横竖交叉的线，体验美术活动的乐趣。
2、培养幼儿的动手能力和大胆作画的能力。
3、激发了幼儿参与艺术活动的 *** 。
《小鱼游》音乐磁带、印画鱼群的画纸、油画棒、大鱼网一张。
1、通过游戏体验快乐，激发兴趣。
幼儿跟着老师学小鱼游伴着音乐进活动室。师："今天老师和小朋友们玩一个非常好玩的游戏--网鱼！小朋友们你们是可爱的小鱼，在水里快乐的游来游去。我是捕鱼人，我有一张大鱼网，准备捕很多的鱼。当鱼网撒来，鱼儿就要赶快游走；没有来得及游走的鱼儿会被鱼网网住。"幼儿随音乐做游戏--网"鱼"。
2、观察鱼网的线条，学习画鱼网的基本 *** 。
（1）观察鱼网，理解线条的画法。
师："小朋友们累了，我们一起坐下来休息一会儿好吗？（幼儿坐好）小朋友们，刚才的游戏好玩吗？刚才我网到了好几条鱼，谁来说说，鱼儿为什么不能从网中逃出来？"幼儿答：鱼网大，孔孔小；网有格格；鱼网洞洞小鱼钻不出来；网有横的线、竖的线；线和线在
（2）修补鱼网，感受鱼网的紧密。
看：那边池塘里又游来了很多鱼，请你们帮帮忙，画上密密实实的鱼网，做个捕鱼小能手。幼儿回到座位上在纸上画鱼网。
师："小朋友们今天都很棒，网到这么多鱼！真是'网鱼小能手'！你们高不高兴呀？"师："那让我们一起到外面跳舞庆祝好吗？"幼儿在欢快的音乐声 *** 活动室。
活动中从幼儿的兴趣点出发，把幼儿喜闻乐见的游戏以及富有动感的教学手段和内容整和成本次活动。活动中把情感和技能紧密结合，在游戏情景中融入了线条练习，横线和竖线交叉成鱼网，以"网鱼"为线索，串联成由"感受-体验-参与表现"的艺术活动，以使幼儿在各种感官的 *** 下，自然、快乐、大胆地编织"鱼网"，激发了幼儿参与艺术活动的 *** ，使枯燥的艺术技能变得生动，富有感染力，同时给幼儿带来了活动的新、奇、乐，起到了寓教于乐的作用。
我们的家乡溱潼有着“水乡明珠”的美称，这儿的景色迷人，资源丰富，吸引着很多游客，为了让幼儿了解自己的家乡，针对小班幼儿的年龄特点，我设计了《小鱼游啊游》这堂美术课，让幼儿能够了解家乡的特产——溱湖四喜的种类，通过多媒体课件的 *** ，让幼儿能够懂得保护环境需要我们大家共同努力，激发幼儿热爱家乡的情感，最后通过幼儿的动手 *** 作，使活动达到了 *** ，培养幼儿初步的合作意识，分享成功的喜悦，从而达到教育的目的。
1：让幼儿了解溱湖四喜(大四喜、小四喜)的种类。
2：引导幼儿懂得珍惜水资源、保护环境，激发幼儿热爱家乡的情感。
3：培养幼儿大胆作画的动手能力，以及幼儿初步的合作意识。
4：引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5：体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
多种品种的鱼、鱼缸，桶、清澈的小河场景、课件、彩笔。
一：让幼儿了解我们家乡——溱潼，是一个美丽而又富饶的地方，它吸引着很多游客来这游玩，我们的家乡有着“鱼米之乡”的美称，家乡的水很美，生活在水里的鱼品种繁多，味道也特别鲜美。
二：师幼共同讨论家乡鱼的品种。
(1)：你见过我们家乡都有哪些鱼呢?
(2)：教师小结幼儿说出的鱼的种类。
三：出示溱湖四喜(青鱼、白鱼、鲤鱼、鳜鱼、昂刺、旁皮、罗汉、餐鱼)幼儿近距离观察，教师讲解。
(1)：青鱼、白鱼、鲤鱼、鳜鱼属于溱湖四喜中的大四喜;昂刺、旁皮、罗汉、餐鱼属于小四喜。
(2)：大四喜体积大，刺又好取，通常把它加工成鱼园、鱼饼，还有很多吃法。(红烧、油炸、烤着吃等)
(3)：四喜它的体积小，但它们有着很丰富的营养，通常用水咸菜烧着吃。
(4)：鱼只有生活在水里才是最快乐，鱼有身体、头、眼睛、鳍、磷片。
四：幼儿观看多媒体课件。(教师导语：有一条小河发生了一件事件………
(2)那我们怎样才能保护水资源呢?五：幼儿作画
终于有一天，小河里的水又清了，可小河里鱼不见了，小河很孤独，那我们小朋友帮帮小河，好不好?
(1)教师提出要求：给小河添画彩色的小鱼。
(2)教师示范。(在画好的小河上面添画彩色的小鱼)
活动开始教师跟据幼儿己有的经验，让幼儿了解自己的家乡——溱潼，是一个美丽而又富饶的地方，有着“鱼米之乡”的美称，家乡的水很美，生活在水里的鱼品种繁多，引出家乡鱼的种类，让幼儿了解溱湖四喜的种类，幼儿通过近距离的观察，从直观的角度了解溱湖四喜的种类，并了解了它们的用途、身体结构、以及吃法，从而实现了活动的之一个目标。幼儿通过观察知道鱼只有生活在水里才是最快乐的，鱼儿离不开水，紧接着幼儿观看多媒体课件，很直观的视觉经验，知道鱼儿为什么会死，原来是水受到污染了，接着师生共同讨论怎样来保护水资源环境呢?从而达到活动的第二个目标，激发了幼儿热爱家乡的情感。最后是幼儿共同合作给小河添画彩色的小鱼，这样不但发展了幼儿的语言能力，还锻炼了幼儿之间的交往和合作能力，培养了幼儿初步的合作意识，分享成功的喜悦，从而达到了活动的.第三个目标。
整个活动我尊重小班幼儿的现有状态和水平而设计的目标、程序、内容。活动中我能够做到以孩子为主体，我认为教师办有在坚持尊重幼儿主体地位的前提下，发挥自己在工作中的主导作用，才能真正成为学习活动的支持者、合作者、引导者。
（一）、幼儿继续尝试沿弧线剪圆，提高手眼协调能力。
（二）、引导幼儿通过改变鱼尾巴的不同位置，来改变鱼的方向，塔高幼儿的观察能力。
画有弧线的彩色纸，白纸，固体胶，剪刀，油画棒。
t：今天我们班里来了一位小客人，看看是谁？！
t：（模仿小鱼）我是黄颜色的，请你们叫我小黄鱼好么？小朋友们好！
t：今天我有一点不开心，我的鱼缸空空的，只有我一条鱼，我很想找一个和我形状一样的小鱼做 *** ！1、小黄鱼为什么不开心？2、它想找一个什么样的小鱼做它的 *** ？3、小黄鱼的身体是什么形状的？尾巴是什么形状的？
t：我们一起来帮它做一条形状一样的小鱼做它的 *** 吧！
1．教师示范沿弧线剪圆和半圆的 *** 。
t：纸宝宝来帮忙了！纸宝宝说小黄鱼有个圆圆的身子，记得沿着我身上的弧线剪，眼睛看着剪。剪刀沿着弧线剪，爬呀爬呀爬小山，咔嚓咔嚓……（剪好后贴在纸上贴好）
t：谁来试试看剪剪小鱼的尾巴！（倪颖雪，请幼儿边剪边念）
t：蓝色的小鱼说我怎么什么都看不见啊？
t：我们给它画上一条弧线，作为头和身体的分开来，再给小鱼画上眼睛。又一条蓝色的小鱼来和小黄鱼做 *** 了！
3．引导幼儿发现通过改变鱼尾巴的不同位置，来改变鱼的方向。
t：我们多帮小黄鱼找几个 *** 吧！红色的小鱼要游来了，眼睛看着小黄鱼，尾巴贴在眼睛后面。这几条鱼游的方向一样么？
t：来了绿色的小鱼，尾巴要怎么贴小鱼才会游到小黄鱼的身边去？
t：原来小鱼尾巴贴的方向不一样，小鱼就能往不同的方向游了！
t：我们的小鱼都穿上漂亮的衣服来和小黄鱼做游戏了！
（三）幼儿 *** 鱼，教师个别指导。
1、t：我们每个小朋友都有一个小小的鱼缸，我们也帮自己鱼缸里的小鱼做一个一样形状的 *** 吧！要给我们的小鱼画上漂亮的衣服啊！
2．请幼儿说说自己做的鱼到哪里去，去干什么。
t：你的小鱼游到哪里去了？去做什么了？你的小鱼是什么颜色的？
三、郑百重的艺术年表
1、1951－1957年福州塔头小学毕业。
2、1965年参加工作,在福州仪表仪器厰当工人；
3、1970－1973年上山邵武桂林公社；
4、1973年调入福州玉雕厂任设计师；
5、1977年设计玉雕作品《团扇挂框》加全国工艺美展，获优秀奖。作品《四季花鸟》为北京人民大堂陈列;
6、1978年赴杨州参加全国漆木家俱评选会,作品《小亮格六扇屏风》获优秀奖;
7、1979年开始兼任福建省艺术学校、福建省教育学院、福州市工艺美术学校中国画和美术史教师；
8、1979－1980年赴河南、湖北、云南、辽宁等地采购玉雕材料,并写生；
9、1981年编著《中国美术史略》。作品《源远流长》参加全国美展，获优秀奖；
10、1982年参加《全国八大城市十位中青年山水画联展》在南京博物院展出。作品被收藏；
11、1983年作品《继往开来》参加《全国卫生美术摄影作品展》在中国美术馆展出,并获优秀奘；
12、《郑百重书画册》在新加坡出版；
13、1984年作品《香远图》参加马尼拉《当代著名书画展》、刊入《中国艺术十周年特刊》。
14、南京市美协、浙江省文化会堂、福州市美协联合主办《郑百重画展》在杭州举办；
15、1985年作品《巴山夜雨》，参加在日本东京举办的《中国著名书画展》，刊入《现代书画作品集》；
16、获全国自学成材一等奖,由福建省人事局破格录用为国家干部,任福州画院院务 *** 、 *** 画室副主任；
17、1986年开始出访美国衣阿华大学讲授中国画史；
18、1987年作品《香远益清》参加《当代中国花鸟画邀请展》为《李可染纪念馆》收藏；
19、1988年应邀赴美国文化交流，在芝加哥艺术学院、纽约大学、衣阿华大学艺术史研究所讲学，坎尼 *** 致赠荣誉市民证；
20、作品《闽山碧》参加 *** 《中国现代著名书画展》获金牌奖，刊入《八八、求索》画集；
21、 *** 作品《松风高士》参加第四屇国际画展（加拿大）；
22、作《扬帆千里》参加双羽杯全国书画邀请赛获国画纪念奖;
23、1991年正式应邀以 *** 杰出人士访台，在台北、高雄举办个人画展，刊入《 *** 美术年监》；
24、《百重画册》在台北出版、《郑百重画集》在高雄出版；
25、在 *** 辅仁大学、东海大学进行文化交流，获荣誉金笔奖；
26、作品《闽江千里》参加东京第十六回日本画展、获众议院奖；
27、“美育”、期刊发表《当代中国山水画分析》 *** ;
28、京西宾馆收藏作品《山清水秀》等五幅
29、1993年作品《骤雨初歇》参加日本东京第三回国际艺术家招待展，获得艺术院奖；
30、江苏美术馆、上海市美术协家协会、浙江美术学院、浙江省画院、广州画院、福州画院共同举办《郑百重画展》；
31、在上海、南京、杭州巡回；展出。作品《石头城》等三幅为江苏美术馆收藏。应聘为闽江大学客座教授；
32、作品《巴山夜雨》参加第三回国际艺术家招待展（东京）；
33、 *** 摄制《山水画家郑百重》专题在书坛艺苑播出;
34、1994年在 *** *** 举办个人画展，《郑百重山水集》由收藏天地出版社出版；
35、作品《群峰竞秀图》为浙江博物馆收藏；
36、作品《岩壑幽深图》为中国美术学院收藏；
37、1995年由福建省人事局评为一级美术师、
38、应 *** 中视文化公司邀请再次赴 *** 文化交流， *** 海基会和 *** 省教师美术会联合举办《郑百重画展》；
39、作品《江流天地外》、《桃花潭水》为中国 *** 收藏；
40、作品《春江月》参加国际佳士得公司拍卖；
41、赴美国加州大学教授中国画，获加州大学荣誉奖。
42、1996年在洛杉机大学、美术馆、东方艺术中心举办个展，美国中华艺术学会联合会致赠《誉满美洲》奖牌；
43、作品《源远流长》参加佳士得国际拍卖；
44、1997年《郑百重作品集》在 *** 出版；
45、赴台北参加国际书法学术研讨会，发表 *** 《 *** 与中国书画》 *** 文建会颁荣誉奖；
46、任台北师范学院应用语言研究所指导导师；
47、赴索罗玛大学教授中国画，在博物馆举办个展，获荣誉奖；
48、1998年第二届郑百重师生画展在法国巴黎华侨文化中心展出；
49、赴意大利、英国、法国三国旅行写生
50、任 *** 辅仁大学文学院客座教授；
51、发表 *** 《中国书法发展的几种倾向 *** 》
52、1999年在台北、台中、高雄三地举办个人画展；
53、发表 *** 《扬州八怪的艺术》、《六法漫谈》、《青铜器时代的艺术与书法》；
54、2000年第三屇《郑百重师生画展》在美国洛杉矶展出；
55、同年在洛杉矶举办郑百重作品展；
56、赴 *** 环岛为中小学美术教师研习班演讲三个月;
57、2000年九月获美国参议院颁发艺术成就和教育成果奖；
58、2001年《郑百重作品展》在洛杉矶伟博文化中心展出；
59、带领十位 *** 赴十七里海湾写生；获美国众议院教育成果奖和艺术成就奖；
60、2002年应加拿大卑诗大学 *** 中心邀请赴加拿大举办个展;
61、赴 *** 高雄文化中心举办个人画展；
62、由广州美协主持《郑百重画展》在广东顺德博物馆展出;
63、2003年由广州市文联、广州美协、广州书画研究院、广州画院联合主办《郑百重艺术画展》在广东画院展出;
*** 、在美国加州托伦斯市举办《郑百重画展》;
65、由中国美术家协会中国画艺术 *** 会，上海市文联，上海美术家协会联合主办《郑百重艺术展》,在上海美术馆展出。作品《月下威尼斯》被上海市美协收藏；
66、受聘 *** 明道管理学院中文系教授；
67、2004年作品《水绕四门》参加第十届全国美展；
68、中国美协中国画艺委会、《美术》 *** 社、中国美术馆联合主办《郑百重画展》在中国美术馆展,作品《水绕四门》、《碧山秋云》为中国美术馆收藏;
69、《美术》十月号海外美术家专题,发表文章“中国文脉与异军突起——读郑百重画有感”、刊登作品《水绕四门》、《笑傲 *** 》、《先生之风山高水长》、《春水满四泽》、《祥春瑞雪》等作品；
70、《百重山水》Ⅱ由 *** 画艺出版社出版；;
71、2005年作品《碧波万顷》参加第二屇北京国际双年展，作品由全国美协收藏；
72、参加 *** 主办的“中华魂—— *** 两岸艺术采风之旅，赴台写生，作品在中国美术馆展出”；
73、天津杨柳青画社出版中国近现代名家精品丛书《郑百重作品精选》；
74、《百重山水》Ⅲ由文物出版社出版；
75、中国美协中国画艺委会，山东省美协山东艺术学院，，山东博物馆，青岛博物馆、保利艺术博物馆联合举办
76、《郑百重山水画展》在济南和青岛展出,《美术》 *** 专题报导并刊登作品;
77、2006年中国美协中国画艺委会，陕西博物馆，保利艺术博物馆联合举办《百重艺术展》在陕西历史博物馆展出；
78、作品《马耳他 *** 国》参加“同一世界”中国画家彩绘 *** 大家庭艺术大展；
79、2007年作品《秋江积翠》参加第三届中国画展；
80、作品《古往今来》由中国工程院收藏
81、出版《百重山水》第四册由天津人民美术出版社出版；
82、作品《山川之美》参加 *** *** 三十年全国中国画学会展;
83、2008年作品《绿遍武陵源》参加第三届北京国际双年展；并在美术 *** 上发表
84、作品《高山仰止》、《清泉石上流》参加当代盛世中国画展，由中国美术出版社总社举办；
85、中国美协中国画艺委会，保利艺术博物馆，闽江学院联合举办《百重艺术》在北京新保利大厦举办，《青山绿水》画册由保利艺术博物馆出版；
86、庆祝闽江学院五十周年校庆，举办郑百重艺术专题展,在福州展出;
87、由中国美协中国画艺委会、保利艺术博物馆、福建闽江学院、兰州画院联合举办,当代著名画家郑百重《青绿山水画展》在兰州美术馆展出;
88、中国国家体育 *** 、中国奥委会举办永远的 *** ,展出作品《伦敦》《沉醉九寨沟》出版奥林匹克诗画卷；
*** 、作品《雾都伦敦》参加世界华人庆 *** 名家书画展；
90、在中国教育台作《国画大讲堂》8集，在全国20多个城市播出；
91、《郑百重国画作品》展,在烟台美术博物馆举行
*** 、参加《世界画家.画世界》德国行,在莱因河采风;
93、2009年由中国美协主办,《中国美术六十年》作品《碧波万倾》参加在巴黎展出,并出版；
94、由中国美协主办,《灵感高原展》作品《雅鲁藏布江之歌》在中国美术馆展出；
95、由中国 *** 和中国驻日本 *** 、中国保利艺术博物馆、中国美术家协会、中国画艺术 *** 会主办“庆祝中华人民 *** 国成立60周年.《青山绿水—百重山水画展》在日本东京中日友好会馆展出；
96、作品《走向香格里拉》、《源远流长》为 *** 国宾馆收藏；
97、作品《万壑送风》参加2009年全国中国画展;
98、庆祝人民美术出版社成立六十年作品《江汉秋声》在中国美术馆展出;
99、作品《谁知白云里别有绿梦春》、《高秋山色》参加正当代.盛世中国画展,在中国美术馆展出;
100、参加《艺术纵横》中国画家走世界,赴欧洲四国采风
101、由中国国家外国专家局聘为来华工作外国专家.,担任闽江学院中国画研究院院长；
102、2010年由中国美协主办《翰墨家园》中国画百名邀请展,作品《长啸高山头》参加展出;
103、参加中国美协《红色之旅》创作写生团赴贵州采风；
104、作品《青山绿水》参加中－国著名画家走进柳州展；
105、应美中友好协会邀请出席在美国纽约举行的年会,作品《锦绣家园》由美国通用公司收藏；
106、2011年由中国美协、保利艺术博物馆、闽江学院、荣宝斋画院联合主办,郑百重《青绿山水作品》品读会在北京 *** 举行;
107、参加中国美术世界行,作品《大地之花》在葡萄牙中国当代国画精品展展出；
108、2012年应 *** 办公厅邀请创作,作品《 *** 晴秀图》为 *** 会堂第三会议陈列；
109、作品《 *** 树木》、《走进香格里拉》参加2012年法国卢浮宫国际美术展,赴巴黎参加文化交流；
110、作品《天台山中》参加第二屇中国画节中国画学会创会理事作品展；
111、作品《圣洁珠峰》参加中国美术世界行,在德国展出,入选《中国当代美术作品集》；
112、在美国 *** 博物馆举办个人画展,题为《高山与大海》,其中作品《月亮》由 *** 博物馆收藏并永久陈列；
113、为庆祝中德建交四十年,参加中国美术家 *** 团赴德国文化交流;
114、参加《当代中国画五十家作品展》在 *** 机关举办,展出作品《门泊东吴 *** 船》等三幅
115、参加中国美协 *** 团赴 *** 大草原写翻;
116、2013年应邀出席中国美术家协会第八次 *** ;
117、作品《土楼月》参加当代中国画精品展同时参加中国美术家 *** 团赴毛里求斯文化交流；
118、参加中国美协主办,中国美术家眼中的世界美展作品《地中海的阳光》在北京展出；
119、作品《茶马古道》参加全国工笔画学术展,中国美术馆展出。在“美术”期刊发表；
120、中国文联举办,“中华情.中国梦”展出作品《偶然值邻叟》；
121、带荣宝画院 *** 赴太行山、燕山等地写生;
122、由中国美协、上海美协、保利艺术博物馆主办,郑百重《盛世青绿》作品在陆俨少艺术院举行;
123、2014年作品《百年树人 *** 树木》参加第十二屇全国美展。作品刊登在《美术》期刊；
124、《科学的脚印》参加第二屇现代工笔画大展(北京)；
125、由中国美协主办,作品《海阔天高》参加中国美术世界行—《中国美术家眼中的美国》画展；
126、由中国美协主办,作品《茶马古道》参加《七彩云南》中国美术作品术展,中国美术馆展出；
127、《美术》9月号发表“名师风彩”郑百重专题,发表冯远文章《百重.百重》,刊登作品《天开画屏》、《到处呈锦绣》、《鱼米之乡》、《 *** 树木百年树人》、《春水满四泽》;
128、应邀担任“八荒通神哈尔滨美术双年展”评委.
129、参加中国美协写生团赴丝绸之路采风, *** 作新闻报导;
130、《国学频道》录制,郑百重《青绿山水》大讲堂,在全国一百多台电视播出;
131、2015年作品《神龙腾宵汉》参加《中国画学会展》中国美术馆展出；
132、在台北举办《凝碧积翠》青绿山水展;
133、应邀担任中国美术家协会“中国梦.黄山情－－全国山水画作品展”评委。
134、《中国近现代名家画集.郑百重》由人民美术出版社编辑出版。
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