大家好，关于高中语文常见成语很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于高中必考四字成语的知识，希望对各位有所帮助！
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一、高中语文必备成语及解释
1、1空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。
2、2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。例句：这真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一传竟成真的了。
3、3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。
4、4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。例句：炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。
5、5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。例句：他好像把法庭看作救亡运动演讲大会，回答时侃侃而谈。
6、6首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。例句：高家是北门一带的首富，不免要～，所以还是早早避开的好。
7、7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示 *** 不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。例句：虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火，但国人依然年年对它抱有很高的期望。
8、8鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。例句：翘老感慨得对，我今天来是为了冯村的事来烦请翘老鼎力相助的。
9、9一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。例句：你若是专家或者要人，～，那自当别论。
10、10首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。例句：何得～，坐待灭亡。
11、11溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。例句：他顺利地完成了任务，大家对他的溢美之词不绝于耳。
12、12脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。例句：经过艰苦努力，他的学习成绩终于在全班脱颖而出。13蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。例句：县长的到来令这间小屋蓬荜生辉。
13、14不可收拾：无可挽救，不可救 *** 。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。例句：蒲殿俊辈登台之后，因为纵容兵士的结果，弄到了一个～的地步
14、15出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。例句：文学语言，包括好的比喻，有力的生发，美妙的联想和～的描写。
15、16不负众望：没辜负大家的期望，褒义。例句：王励勤不负众望，夺得了世锦赛的冠军
16、17不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。例句：这次 *** ，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
17、18义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。例句：朱成功身受大明的厚恩，只有一死图报，～。
18、19不可理喻：不能用道理使之明白，形容 *** 或愚昧无知。容易误解为不可理解。例句：他们简直～，一定要进去，终于被我们的人赶出来了。
19、20望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。例句：他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱，万万不是本人所能望其项背。
20、21差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。例句：我得了这一封信，似乎还～。22抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。例句：刚才婢子费了唇舌，说了许多书名，原是～，以为借此长长见识，不意竟是如此！
21、23风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。例句：直到后来，听到了那些～的传说，见到了举室仓皇的不安状态。
22、24敬谢不敏：谢，推辞；不敏， *** 。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。例句：若曰凡为诗者，必须意深思远，神韵悠然，则～矣。
23、25人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。例句：各地监狱，都有～之苦。
24、26 *** 斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。例句：大自然真是 *** 斧神工啊，雕琢出这样一个世界。
25、27始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。例句：北镇抚司狱廷杖立枷诸制，此秦法所未有，～，罪可胜道哉！
26、28文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。例句：援笔一挥，～。29侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。例句：诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候，何尝不是这样？总是做得人人～就完了。
27、30良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。例句： *** *** 时期；在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。
28、31无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。例句：夜间絮絮叨叨，你问我答，凡街坊秽亵之谈，～。
29、32明日黄花：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。例句：这里有些是应景的文章，不免早已有～之感。
30、33评头品足：比喻在小节上过分挑剔．与中 *** 的评议不同。例句：你应该多干点实事，不要总～。
31、34休戚与共：同欢乐共悲哀与患难与共不同。例句：我们是～的好同学。
32、35置之度外：不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。例句：七十老翁，死生早～，由他去吧。
33、36翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。例句：你不合打凤牢龙，～，陷人坑阱。
34、37弹冠相庆：贬义。常被误解为中 *** 的互相庆贺。例句：农民协会封闭了，豪绅们又重新～。
35、38期期艾艾：口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。例句：感情的激动使我说话～了。
36、39无可厚非：不必作过严厉的批评。与“无 *** 议”程度不同。例句：作者的动机～，但客观效果则不尽符合作者的动机。
37、40不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。例句：袁伯珍慌忙把家里所有的东西，检点一番；别的一样不缺，只有金银首饰和 *** 洋钱，却一概～。
38、41身临其境：常误用为代替“设身处地”。例句：这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。
39、42茕茕孑立：孑然一身处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。例句：我凑着～的小油灯，尽情享受秋灯夜读的乐趣。
40、43耿耿于怀：形容心存怨恨。例句：同学之间应团结互助，绝不能因一点小事就～。
41、44因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。例句：小将～，何足道哉！
42、45耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。例句：有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。
43、46耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。例句：闲官之挫折，无足轻重，不足～。47骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。例句：任听部下逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒，～。
44、48咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。例句：学习文件不能只～，关键是领会文件的精神实质。
45、49处心积虑：贬义。褒义用“殚精竭虑”。例句：如此者～，已非一日。
46、50火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。例句：我们目前自顾不暇，郑成功不来就是 *** 保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人～。
47、51忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。例句：大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。
48、52责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。例句：农民向国家交售征购粮是责无旁贷的任务。
49、53参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。例句：礼生见他们～，也只好由着他们敷衍了事。
50、54绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。例句：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。
51、55危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。例句：当官不挠贵势，执贫不阿所私，危言危行以处朝廷者，自明主所察也。”
52、56不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。例句：一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得～。
53、57不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。例句：他们简直～，一定要进去，终于被我们的人赶出来了。
54、58不可向迩：不能接近。例句：我起个大早，破晓就到车站去找车子，但见仓皇、拥挤、混乱之状，～，废然而返。
55、59不可终日：形容形势危急或心中惶恐。例句：就知道中国是处在怎样一种皇皇～的局面之下，处在怎样一种混乱状态之下。
56、60一发而不可收：行为不受控制或无法停住。例句：他热爱写作，勤于笔耕，自从 *** 作发表，便一发而不可收，至今已有百余篇作品见诸报端。
57、61一发不可收拾：更加无法整顿。例句：如果处理不当，就一发不可收拾了。
58、62如丧考妣：像死了父母一样，贬义。例句：你瞧他那份咽咽呜呜的啼泣吧，真正～。
59、63汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。例句：世传养生术，～，行而效者谁也？ *** 叹为观止：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。例句：黄山的美景，令人叹为观止。
60、65赏心悦目：主浯是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。例句：两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。
61、66不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。例句：倘一加人为，一“办”，那就 *** 沸腾，～了。
62、67不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。例句：哎，那骂得可真也是～。
63、68无所不为：什么坏事都干。例句：今专务游荡，～，老夫所以忧耳。
*** 、69无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。例句：夜间絮絮叨叨，你问我答，凡街坊秽亵之谈，～。
65、70息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。例句：水是生命的源泉，水与生命的起源息息相关。
66、71休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。例句：岂可委之荒野，任凭暴露，全无一点～之意。
67、72休戚与共：同甘共苦。例句：我们是～的好同学。
68、73相濡以沫：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。例句：在自己最适宜的地方，快乐的生活，忘记对方，也忘记那段相濡以沫的生活。
69、74改弦更张：比喻 *** *** 或变更 *** 。例句：不～，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，犹欲其入而闭之门也。
70、75改弦易辙：比喻改变 *** 或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。例句：殿下放心，待老臣同进朝歌，直谏天子，～，以救祸乱。
71、76面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。例句：它的厄运，是在好书被有权者用相似的本子来掉换，年深月久，弄得～。
72、77见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。例句：因此满胸抑郁，终不免宗旨不定。～，是个自然的道理。
73、78不足为训：不值得作为准则。与教训无关。例句：琪的行为虽然～，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传 *** 。
74、79平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。例句：这篇小说尽管大都是～，但读起来却令人潸然泪下。
75、80不耻下问：不可用于比自己高明的人。例句：阁下既～，弟先须请教宗旨何如？
76、81见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。例句：～，议论纷纭，却无非背后论人是非，在兆奎面前都有忌讳。
77、82水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确 *** 或道理。例句：水山，不要急。事情早晚能弄个～。
78、83望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。例句：闯王确实有许多非凡之处，为当今群雄所～。
79、84投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。例句：既戒以修德之事，而又言为德而人法之，犹～之必然也。
80、85改头换面：只改形式，不换内容，贬义。例句：债原从隔世深，相逢便起杀心。～犹相报，何况容颜俨在今。
81、86语重心长：言辞诚恳，情意深长。例句：他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。87意味深长：话语含蓄，带有深意。例句：书中所述的人生哲理，～。
82、88一蹴而就：一步就成功，不要误解为一气呵成。例句：从前所受，皆为大略，～于繁赜，毋乃不可！
83、 *** 苦心孤诣：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣，常误当作苦口婆心。例句：～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。
84、90按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。例句：但黄公俊的祖父，他开始读了书，象一般读书人似的，他～的要将八股型的才学，“货与帝王家”。
85、91循序渐进：强调由浅入深的程序。例句：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。◎茅盾《怎样评价〈青春之歌〉？》
86、 *** 耳闻目睹：不能代替耳濡目染。例句：我从乡下跑京城里，一转眼已经六年了，其间～的所谓国家大事，算起来也很不少。
87、93光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中 *** ，不要误认为贬义。例句：柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般，～。
88、94如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。例句：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
*** 、95奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。例句：①孔庆东说， *** 圣手妙笔，奇文共赏。②错误难免，奇文共赏，以警后来。
90、96不以为然：不赞同。例句：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大～。
91、97不以为意：不放在心上。例句：管亥望见救军来到，亲自引兵迎敌；因见玄德兵少，～。 98不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。例句：这篇文章逻辑 *** 太差，使人看了～。
*** 、99左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。例句：这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“～”的形势。
93、100情不自禁：无法控制感情，与不由自主易于混淆。例句：她又～地放声哭了。
94、101振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。例句：今者外人之以排外相诬者，既振振有词，其乌可更为无谋之举，以授之口实也。
95、102目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。例句：我们称赞人会办事，常说他～
96、103石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。例句：继泰被他们这样的一来，好似那 *** 乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂出窍。
97、104相敬如宾：用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。例句：夫耕于前，妻耘于后，同甘共苦，～。
98、105信笔涂鸦：随手乱画，不表示画得又快又好。例句：僻处蛮乡，无师讲究，不过信笔涂鸦，怎经得大方品骘？
99、106心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。例句：如果他之一次在路上遇到的只是井绳，他就不会心有余悸了。
100、107上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。例句：作为领导一定要严于律己，否则上行下效，败坏 *** 风，后果不堪设想。
101、108意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。例句：我长大了，凡事还要以大局为重,不能感情用事,也不能意气用事。
102、109不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。例句：这可以说是～，我有同感。
103、110万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。例句：此时路旁看的，几于～，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。
104、111洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。例句：局面询问也用不着洋洋洒洒的大文章。
105、112屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。例句：可是只要一见尼姑，这一天就不用赌啦，赌甚么输甚么，当真～。
106、113粉墨登场：贬义。比喻坏人登上 *** 舞台。例句：及至北平攻陷，这些地痞流氓自然没有～的资格与本领，而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令。
107、114饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。例句：杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷～。
108、116罄竹难书：比喻事实很多，难以说完。多指罪恶很多。例句：沦陷区的同胞在 *** 中所表现的奇迹，真是所谓～。
109、117穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。例句：其所以爱之之故无他道焉，不外～，引人入胜而已。
110、118狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。例句：圣叹断定《 *** 》只有七十回，而骂罗贯中为～。
111、119鞭辟入里：形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。例句：他们的思力不足，不足剖析入微，～。
112、120不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。例句：我大抵任他自言自语，～，他独自发完议论，也就算了。
二、高中语文常见成语有哪些
1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在 *** 耍。多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感 *** 彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。
13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
15、无 *** 议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
18、刮目相看：《三国志•吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。
20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议 *** 。”这句中的成语属于误用，在原则 *** 的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成 *** 。”
23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。
25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。
28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。
31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。
32、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。
33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。
34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。
35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
36、鹿死谁手：鹿，原比喻 *** ，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得 *** ，后泛指谁获得胜利。
37、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。
38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。
39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。
40、天马行空：天马，神马。 *** 奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。
41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。
42、罄竹难书：罄，尽，空；竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。例：“日本 *** 对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。”
43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。
44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。
45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。
46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
47、韦编三绝：语出《史记•孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。
48、捉襟见肘：见，同“现”。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。
49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上 *** 舞台。
50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。
51、管窥蠡测：从竹 *** 看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。（贬义词）
52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。（点：涂上一点，表删去。）
54、道路以目：形容百姓慑于 *** ，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。
55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。
57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。
58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。（注意使用的对象）
59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。
60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。
61、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。
62、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。（褒义词）
63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。（注意形容的对象）
*** 、求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
65、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。
66、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。
67、目不识丁：形容人不识字，没有文化。
68、一文不名：一个钱也没有。（名：占有）
69、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。（褒义词）
70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对 *** 。（褒义词）
71、耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。
72、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
73、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与“笑”字重复。
74、悬壶济世：指行医救助生灵。（壶， *** 壶也，注意该词的使用对象）
75、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。（贬义词）
76、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。
77、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。
78、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于贬义的语境中）
79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败（含惋惜意）
81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。
82、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。
83、每况愈下：指情况愈来愈坏。
84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。（贬义词）
85、一团和气：态度温和，没有原则。（多用作贬义）
86、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。
87、声名鹊起：形容名声迅速提高。
88、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。（贬义词）
*** 、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻 *** *** 或变更 *** 。
90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
91、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。（贬义词）
*** 、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望（不负众望）
93、间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
94、下车伊始：指官吏初到任所。
96、如坐春风：比喻受到教育。（不要望文生义）
97、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，惩治）
98、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。（贬义词）
99、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。
100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。（褒义词）
三、高中语文基础知识 高中语文高频成语整理
峥嵘岁月、风华正茂、挥斥方遒、百舸争流、天伦叙乐、危在旦夕、从谏如流、洞若观火、以退为进等。扩展资料
高频成语
1、峥嵘岁月：形容不平凡的年月。
2、风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。
3、挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。
4、百舸争流：形容群舟争相行驶。
5、天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。
6、危在旦夕：形容危险即在眼前。
7、从谏如流：指听从好的`建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。
8、洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。
9、以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。
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