老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于成语接龙开场白和成语接龙开头词的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享成语接龙开场白以及成语接龙开头词的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、故事接龙大赛主持词
提供一个很接近的成语接龙主持词：
A：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了***之一届成语接龙大赛。
A:就是这样的五 *** ，演绎出了多少幕激动人心的故事，
B:出现了多少个 *** 风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！
A:五 *** 的悠久历史我们一定要铭记， B:五 *** 的灿烂文化我们一定要传承.
A:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀， B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。
A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化！
B：希望选手们放松心态，发挥更好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊！ A：睿智问答，启迪生活哲学 B：妙趣探索，点亮人生智慧二、主持人介绍评委
A：首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：（）
B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！三、主持人介绍各 *** 队，请各 *** 队用10秒钟时间自我介绍 A：这次参赛的队伍分别是（春晓组，组长吴心竹；小荷组，组长台昊蓉）。
B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！
2、大会策划：刘国利老师。宣布比赛规则(见附录)
（一）、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》
第二板块：看图猜成语 *** 播《新闻联播》
4、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖
5、合唱《感恩一切》，指挥：吴心竹
吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。
B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！
合：更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远！谢谢大家！（一起鞠躬）
二、我要主持下成语接龙班会,给我来点建议。 好的加分
开场白：各位同学，现在我们将要举行一场游戏，成语接龙，希望各位同学能积极发挥你们的才能，好，那么现在正式开始，之一个成语是……，由×××同学开始接。
落幕：各位同学，我宣布成语接龙游戏正式结束，我们的成语大王是×××，恭喜，让我们掌声鼓励一下，没有获得成语大王的同学也不必气馁，希望下次比赛你们也能成为成语大王，谢谢大家！
一：想出几个字写在黑板上，作为班会主题。
二：设计一段开场白由两个人诵读，每人的开场白设计一百字左右。要设计的相当经典哟！让老师和 *** 听后赞不绝口。
A：欢迎大家来到恶作剧场，这是本剧场的之一次演出，作为这次 *** 演出的纪念，每位参与者可获小礼物一份。
B：洗衣粉一袋，演出结束后，请到XX超市领取，领取暗号：给俺一袋洗衣粉，俺给你洗衣服（暗号更好用方言说）。或者领取办法，到最近的商店，拿起就跑，越快越好！
A：本次演出秉着为人民服务的宗旨，精心为大家准备了娱乐项目希望大家满意。
B：今天谁不接受服务谁不能出门。
A:总而言之，恶作剧场，重在参与，希望大家积极参加。
一设计几个版块（最少3个）,每一个版块工具、内容(必须健康)，步骤一定要说清楚。（因为有些百度知道的回答太简单，本人的理解能力不太好呀，^_^）每一版块由1～2个同学主持，当然，每一版块都要整人。(我班有73名同学，加上一位班主任，除去主持的同学，让每个同学或一部分同学参与)，班会是在室内进行的哟！（本班教室不是很大）整完人后还可以让其“恢复”原状，不要让被整的人一段时间内难以“复原”。要让被整的人出洋相，全班同学及老师看了都会开怀大笑就达到要求。
二每一版块整人不能太过分，道具不能太贵，我班同学经济条件不好。当然，若整人道具是家中常用的东西，我一定都能找上。虽然有些道具家里不常用，但也能找上，所以请你放开思路进行设计，多设计几个版块，我可以进行选择。
三最后设计一个整老师的版块（实在设计不出来也行），当然，这一版块一定要注意分寸，因为对象是老师哟！老师总得注意形象吧！（有一点要声明，老师平常很凶）
人物：请两组同学（每组5-10人，自己掌握）
看过韩国综艺X-MAN的同学一定知道这个环节。每组派一人参加，两名同学对峙，轮流问对方问题，对方必须回答“当然了”。直到一方回答不下去了为止。获胜方得一分，一个同学只参加一次。看哪组得分多，输掉的队伍必须合唱一首歌，由赢的队伍指定一首（譬如两只老虎...）。
道具：可乐、雪碧、橙汁、啤酒、红茶、露露、醋、酱油（只要是能喝的液体），一次 *** 纸杯若干。
人物：请两组同学（每组5-10人，自己掌握）
先请B组同学回避，A组同学每人一个纸杯，利用上述原料加工调制一杯东西（最多利用5种）。然后请B组同学喝，但是要先说明利用了几种原料，再由B组同学猜，这杯东西都是由什么调制的。B组同学猜对几杯就得到几分。然后两组交换，看哪组得分多，输掉的队伍必须合唱一首歌，由赢的队伍指定一首。
主题：真心话大冒险，谁也跑不了。
人物：老师以及剩下的没有参加过活动的同学，分成两组。
老师作为表率，必须回答同学们的3-5个问题，不能回答的就请完成同学们的要求，譬如学狗叫，唱歌等。
然后两组同学互相对对方同学提问，必须说真心话，要不就要完成对方的要求，具体就不用我多说了吧。
四：设计一段结语，当然，两人诵读，各一百字左右。要设计的相当经典，使同学及老师对这次班会留下一个深刻的印象。
答：A：恶作剧场就要结束了，希望能给大家留下深刻的印象
A:不要忘了我们的宗旨是为人民服务。
B：请至今没有参与的同学上台来，为我们做最后的演出，合唱一首（两只老虎或者其它搞笑的儿歌）
成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它已有悠久的历史，也有广泛的社会基础，是老少皆宜的民间文化娱乐活动！
成语接龙作为一种广泛开展的群众 *** 竞争游戏，它必须有一个权威、严密的规范 *** ，以体现公平、公正，使佼佼者脱颖而出。
1、用四个字成语的最后一个字与下一句成语的之一个相同的字，首尾相接不断延伸，形成长龙。
2、在成语接龙中，之一句成语称为龙头句，该成语的之一个字则称为龙头字。同时把首尾相接的这个字，称为关节字。
3、若数龙组合，则每个龙头字组成一个主题词。
1、龙头字必须是主题词中的任意一个字，体现鲜明的活动主题。
2、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字。
4、在同一龙头字下的成语不得有重复。
5、所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。
6、允许每个参赛者，不断突破自我、刷新记录、角逐冠军；
7、允许对竞争对手，注销不错误成语，减去不会理的竞争分。
接龙的 *** 很多,并在不断创新之中。根据接的内容不同，大致可分为成语、诗词两种基本类型，这两种类型又可以组合，比如诗词成语双飞。接龙更好不用谐音，但难度大的一般都允许用谐音。
常见的成接龙 *** 有：顺接，逆接，双飞，接二连三（老版），1234，比翼双飞，乌龙摆尾，浪子回头（连环扣），庖丁解牛，双飞1+1， 234顺(反）接，埋龙，接二连三（提高版）， 1234、4321，顺双飞。
顺接：下一个成语的字头接上一个成语的字尾，例如：一心一意===意气风发。
逆接：下一个成语的字尾接上一个成语的字头，例如：意气风发===一心一意。
双飞：两个成语，之一个成语的字头和第二个成语的字尾一致，接之一个成语的第二个字，例如：一成一旅，百不当一===成王败寇，一事无成
接二连三：三个成语，前两个双飞，第三个成语从前两个成语中分别选字组成一个成语，但不得选双飞的那个字，接之一个成语的第二个字，例如：衣食无忧，量体裁衣，体无完肤===食不甘味，丰衣足食，足不出户
1234：四个成语，之一个成语的之一个字，第二个成语的第二个字，第三个成语的第三个字，第四个成语的第四个字相一致，接之一个成语的第二个字，例如： *** 之美，一成不变，坐观成败，一事无成===人定胜天，高人一等，物在人亡，盛气凌人
比翼双飞：四个成语，之一个成语的字头和第二个成语的字尾一致，第二个成语的字头和第三个成语的字尾一致，第三个成语的字头和第四个成语的字尾一致，接之一个成语的第二个字，例如： *** 之美，一事无成，百不当一，杀一儆百===人定胜天，盛气凌人，春秋鼎盛，枯木逢春
乌龙摆尾：四个成语，前三个互为双飞，第四个成语从前三个成语中分别选字组成一个成语，但不得选双飞的那两字，接之一个成语的第二个字，例如：得心应手一无所得百不随一随心所欲===心驰神往口不对心饭来张口老死不相往来
浪子回头又叫连环扣，四个成语，之一个成语的字尾和第二个成语的字头一致，第二个成语的字尾和第三个成语的字头一致，第三个成语的字尾和第四个成语的字头一致，第四个成语的字尾和之一个成语的字头一致，接之一个成语的第二个字，例如，一分为二，二龙戏珠，珠联璧合，合二为一===分秒必争，争锋相对，对事不对人，人以群分。
庖丁解牛，四个成语相接，以之一个成语为主，进行逐字分解。接者从最后一个字起接。例如：A（分解字在首）一马当先马不停蹄当仁不让先声夺人===人仰马翻仰天长叹马到成功翻云覆雨
B（分解字在尾）一马当先千军万马大而无当敢为人先===先声夺人泣不成声 *** 百年树人
双飞1＋1三个成语相接，其中1与2成双飞模式，第三个成语必须以之一个成语的第2个字结尾，且不能出现双飞的字。接者从之一个成语的第3个字起接。例如：一马当先心口不一千军万马===当仁不让大而无当为富不仁
234四个成语相接，其中2、3以之一个成语的第2个字起飞，且成双飞模式，第四个成语必须以之一个成语的首字收尾。接者从之一个成语的第3个字起接。例如：心照不宣照猫画虎肝胆相照赤胆忠心===不谋而合谋事在人有勇无谋进可替不
顺接（逆接）两个成语相接，意思相近（相反）。接着从之一个成语的尾字起接。例如：学富五车才高八斗===车水马龙门庭若市
埋龙：埋龙就是隐去成语最后的那个字对方接出以隐去的那个字开头的成语。例如：意在笔===先声夺===人欢马
接二连三（提高版）：前两个成语还是一组双飞，成语三则必须取之一个成语的第二个字与第二个成语的第三个字组成，双飞了的字除外。接一个成语的第三个字。例如：别来无恙内外有别有来有往===无事生非互通有无事出有因
1234、4321：其实就是接两个1234。用这种 *** 比接1234容易分出胜负来。例如： *** 之美，一成不变，坐观成败，一事无成，一气呵成，下笔成文，功成名就，成竹在胸===人定胜天，高人一等，物在人亡，盛气凌人，绝世佳人，脍炙人口，引人注目，人才出众。
顺双飞：双飞本身的两个成语顺接。例如：二话不说说一不二===话里有话话中有话
其它常见的接龙 *** 有：诗词成语双飞、诗词双飞、非四、非四双飞
诗词成语双飞：诗词成语双飞也是成语的尾字和诗词的首字相同不同的是我们所接的诗词和成语需要有相同的意境。例如：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红目不暇接===天上碧桃和露种日边红杏倚云栽别有洞天
诗词双飞：接诗词的第二个字。例如：门外秋千，墙头红粉，深院谁家？//欲黄昏，雨打梨花深闭门。===外侮需人御将军赋采薇//徘徊沿石寻照出高峰外
非四：指非四个字的成语，也可以用非四个字的诗句，歇后语等。例如：醉翁之意不在酒===酒不醉人人自醉===最美夕阳红===红花还需绿叶扶
非四双飞：双飞的两个都是非四。例如：醉翁之意不在酒，酒不醉人人自醉===翁天见，不倒翁===天有不测风云，送佛到西天===有过之无不及，宁可信其有
四两搏千斤，具体而言就是用四个字的成语来解释不是四个字的成语：可以一个人只出非四，一个人只接四个字
比如说：甲：一佛出世，二佛 ***
以此类推，尽量解释的比较合理，能够服众
三、成语接龙比赛活动方案
1、一：想出几个字写在黑板上，作为班会主题。
2、二：设计一段开场白由两个人诵读，每人的开场白设计一百字左右。要设计的相当经典哟！让老师和 *** 听后赞不绝口。
3、 A：欢迎大家来到恶作剧场，这是本剧场的之一次演出，作为这次 *** 演出的纪念，每位参与者可获小礼物一份。
4、 B：洗衣粉一袋，演出结束后，请到XX超市领取，领取暗号：给俺一袋洗衣粉，俺给你洗衣服（暗号更好用方言说）。或者领取办法，到最近的商店，拿起就跑，越快越好！
5、 A：本次演出秉着为人民服务的宗旨，精心为大家准备了娱乐项目希望大家满意。
6、 B：今天谁不接受服务谁不能出门。
7、 A:总而言之，恶作剧场，重在参与，希望大家积极参加。
8、一设计几个版块（最少3个）,每一个版块工具、内容(必须健康)，步骤一定要说清楚。（因为有些百度知道的回答太简单，本人的理解能力不太好呀，^_^）每一版块由1～2个同学主持，当然，每一版块都要整人。(我班有73名同学，加上一位班主任，除去主持的同学，让每个同学或一部分同学参与)，班会是在室内进行的哟！（本班教室不是很大）整完人后还可以让其“恢复”原状，不要让被整的人一段时间内难以“复原”。要让被整的人出洋相，全班同学及老师看了都会开怀大笑就达到要求。
9、二每一版块整人不能太过分，道具不能太贵，我班同学经济条件不好。当然，若整人道具是家中常用的东西，我一定都能找上。虽然有些道具家里不常用，但也能找上，所以请你放开思路进行设计，多设计几个版块，我可以进行选择。
10、三最后设计一个整老师的版块（实在设计不出来也行），当然，这一版块一定要注意分寸，因为对象是老师哟！老师总得注意形象吧！（有一点要声明，老师平常很凶）
11、人物：请两组同学（每组5-10人，自己掌握）
12、看过韩国综艺X-MAN的同学一定知道这个环节。每组派一人参加，两名同学对峙，轮流问对方问题，对方必须回答“当然了”。直到一方回答不下去了为止。获胜方得一分，一个同学只参加一次。看哪组得分多，输掉的队伍必须合唱一首歌，由赢的队伍指定一首（譬如两只老虎...）。
13、道具：可乐、雪碧、橙汁、啤酒、红茶、露露、醋、酱油（只要是能喝的液体），一次 *** 纸杯若干。
14、人物：请两组同学（每组5-10人，自己掌握）
15、先请B组同学回避，A组同学每人一个纸杯，利用上述原料加工调制一杯东西（最多利用5种）。然后请B组同学喝，但是要先说明利用了几种原料，再由B组同学猜，这杯东西都是由什么调制的。B组同学猜对几杯就得到几分。然后两组交换，看哪组得分多，输掉的队伍必须合唱一首歌，由赢的队伍指定一首。
16、主题：真心话大冒险，谁也跑不了。
17、人物：老师以及剩下的没有参加过活动的同学，分成两组。
18、老师作为表率，必须回答同学们的3-5个问题，不能回答的就请完成同学们的要求，譬如学狗叫，唱歌等。
19、然后两组同学互相对对方同学提问，必须说真心话，要不就要完成对方的要求，具体就不用我多说了吧。
20、四：设计一段结语，当然，两人诵读，各一百字左右。要设计的相当经典，使同学及老师对这次班会留下一个深刻的印象。
21、答：A：恶作剧场就要结束了，希望能给大家留下深刻的印象
22、 A:不要忘了我们的宗旨是为人民服务。
23、 A：我们不会忘了每一个人民的。
24、 B：请至今没有参与的同学上台来，为我们做最后的演出，合唱一首（两只老虎或者其它搞笑的儿歌）
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